为了深化人才培养模式的改革,全面提高应用型人才培养质量,机电与信息工程学院2013级电气工程及其自动化本科班和2014级机电一体化专科共4个班的项目式教学正在如火如荼的进行。
项目式教学是以“项目”为主线,以学生为主体的教学活动。在课堂中通过项目的形式开展教学,所设置项目综合了多门专业课程的知识。指导教师给出适当数量的备选课题,学生根据自己选定的课题查阅资料,制定设计方案,进行电路的硬件设计和软件设计,根据硬件电路购买元器件,进行电路的安装和接线,最后进行软、硬件联机调试,实现项目功能。我院电气教研室开展项目式教学至今已经四年,今年的项目式教学的课题非常丰富,有基于STM32的数码框,单片机控制小车,雕刻机,四轴飞行器,3D光立方,基于PLC控制的多种彩灯造型等。在整个项目的开展过程中,学生是主体,通过自主学习来完成整个项目,做到了学中做,做中学;教师只是引导者、指导者和监督者。整个教学过程的开展,能够极大的提高学生的积极性和自主性,改变了传统教学以知识为本、以教师为中心的教学模式,形成了以能力为本,以学生为中心的新的教学模式。
在完成整个项目的设计的过程中,使学生体会到了多科专业理论知识在工程实践中的运用,对实际的工程控制系统有一个完整的了解和把握,对将来从事的工作和行业有一个准确的定位。